初中生的箱庭游戏基本特征研究（二）

在初中生的箱庭游戏基本特征研究中，我们试图从内容(含场面构成、主题、自我像表现)、玩具与沙的利用、主观印象等方面考察初中生箱庭作品。以下是箱庭作品中玩具使用情况的介绍。

从制作箱庭作品所需时间，一般可以看出通过箱庭制作表现内心世界的投入状态：

（1）时间越长，其思考程度更深些，反之亦然；

（2）所使用玩具数量和种类，则表现制作者内心世界的丰富性；

（3）人物、动物、植物是有生命的物体，交通工具是前进、转变的象征，也有生命力的意义，箱庭中有生命物的多寡，表现出个体内心动力状态。

表1呈现了初中生箱庭作品这些方面的信息 

注：除项目“制作时间”的单位是“分钟”，“玩具类数”为“种”外，其余项目单位为“个”。

对这些作品的有生命物和无生命物之间进行配对样本差异检验，结果显示初中生箱庭作品中有生命物显著多于无生命物，如表2所示。 

表2 初中生箱庭作品中有生命物和无生命物的情况

注：*为p<0.05,**为p<0.01,***为p<0.001,下同

从表1、2可见，初中生箱庭作品中玩具使用数量、种类比较少。

总的来说，通过初中生的箱庭游戏基本特征研究可知，初中生箱庭作品中所使用的有生命物显著多于无生命物，但第一次、第二次并无显著差异，第三次有生命物显著多于无生命物。男生作品中除第一次之外，总体上以及第二次、第三次作品中有生命物都显著多于无生命物，而女生作品中有生命物和无生命物之间并不存在显著差异。