2017年张日昇教授箱庭疗法培训课程简介

箱庭疗法近几年在国内得到了迅速的发展，在心理咨询与辅导、家庭教育、医学诊断与冶疗、人力资源、职业指导、刑侦、压力管理、心理疏导等众多领域得到广泛地应用。能够熟练掌握并准确的应用这项技术已经成为心理工作者需掌握的重要技能。个人都可以在箱庭里创造自己的故事,不论是过去的还是将来的,表达和体现的都是其人生的缩影。

本期主讲导师：中国箱庭疗法第一人  张日昇教授

【课程优势】

箱庭疗法博大精深，在此只对箱庭在心理咨询和成长的优势做部分展示：

1.释放压力：通过沙箱、沙子和沙具，人们把需要并渴望释放的创造力、内在感觉和记忆，释放出来，带到外在现实，缓解压力。

2.连接内外：容许人们去创造一个“世界”，为其内在想法和感觉提供了有形的证据，连通了内在和外在。

3.提升沟通：提升了沟通的渠道，在箱庭中运用的物件和材料等象征物是一种共通的语言。

4.规避阻抗：规避了阻抗。当个案抗拒治疗师询问某些困难问题时，箱庭就是一个比谈话治疗具有更小威胁性的方法。

5.搭配技术：箱庭疗法可以作为一种辅助工具，与治疗师目前运用的技术相辅相成，和其他技术搭配使用。

6.整合体验：沙子和水的运用会自动将创作者带回到体验的需要，整合自己的体验。

7.激活力量: 箱庭激活了个体无意识中的天生康复力量，赋予了每个人力量。

8.转化体验：箱庭治疗师的主观移情体验不会很强烈，是因为移情已经呈现和转化在沙盘容器当中了，因此治疗师和个案都可以从箱庭疗法中获益。

【课程大纲】

【课程定位】

箱庭初级+中级+实操技能班（1个）联报：9050元；

箱庭初级+中级+实操技能班（2个）联报：11600元；

【课程安排】

【课程目标】

1.熟练掌握箱庭疗法的精髓并在心理咨询与治疗、学校、家庭、企业等运用；

2.深刻理解箱庭疗法是一门人生哲学并具备相应的素养和境界；

3.箱庭疗法的理论学习、专业提高和技术督导；

4.提高箱庭治疗实务技术与分析能力；

5.提供心理咨询与治疗、箱庭疗法再学习的机会；

6.助人自助、个人成长。

【课程特色】

1.跟随张日昇老师学习，从中得到的不仅是心理咨询技术，而且是心灵的洗礼、智慧的启迪、灵魂的震撼，悟到许多为人做事的道理，令学员终身受益。

2.最大限度地让大家学会以自由的想象，精心构造和发展自己头脑中任意驰骋的各种主题。

3.张老师会触及大家最内心深处的情结，用原型教大家如何表达情感，教我们如何释放。

4.京师博仁箱庭培训配合了千余所大、中、小学，医院，军警系统，企事业单位在京师博仁的沙盘采购后续学习支持，以帮助建设其各自的心理咨询室，课程本身突出了专业性和实效性。

【适用人群】

1、大、中小学学校心理老师、心理健康教育工作者；

2、心理咨询与治疗机构工作者；

3、企业管理和培训人员：包括企业管理咨询、人力资源管理人员；

4、监狱管理、社区心理援助与社会工作者；

5、艺术和心理专业的本科生、研究生；

6、心理学爱好者、期望自我探索的朋友。

【客户见证】

箱庭第15期学员：王雅茹

非常感谢京师博仁提供这一个平台，使我这样的初学者有了一个非常好的学习 ，交流机会。今年年初张日昇老师的箱庭理论与实务课后，感受颇深。与张老师近距离交流，深刻了解了沙盘疗法的内涵，由此，决定继续借助京师博仁的平台深入系统的学习。

最后了解到了沙盘疗法三部曲：陪伴制作、欣赏作品、倾听故事。感谢京师博仁！

箱庭第17期学员：郝桂艳

通过几天的箱庭学习，让我对箱庭应用在幼儿中，有了更确定的决定。我对自己来学习的想法更加坚信！真心感谢张日昇老师！真希望有机会参加更有收获的中级班，也期待参加更多的课程。

正如：

读万卷书，不如行万里路

行万里路，不如名师指路！

希望自己像一只千里马，在名师-张老师的指引下，道路越走越宽！

箱庭第20期学员：张海波

箱庭疗法其实最为强调的却是咨询理念，而不是技能。箱庭疗法强调咨询师要做的是倾听，共感理解，无条件积极关注，而不是去分析。于是，努力不说什么，不做什么，陪伴欣赏倾听成为了箱庭咨询师最为重要的几项内容。

老师说：“我的世界我做主”，（来访者的世界他做主）箱庭的意义是由来访者来赋予意义，而不是咨询师去解释！“专家害人”，别动不动把自己当做是专家，来访者才是自己问题的专家。之后，团体箱庭时，我意识到自己某些性格和行为特点，发现反思、内省才能成长。我的感受是，我们要给人去做箱庭治疗，前提是我们首先要去体验，要去自我成长。

我还感受到了这个学员群体的包容、善良和助人意愿：和同学们一起做团体箱庭，大家都很包容。不管是有团体成员移动了自己的玩具，还是有并没有经验的陪伴者随便指挥，大家还是以一个很接纳的态度，为了整个团队的继续运行，而努力、包容着整个团体。