沙盘游戏帮助人们了解儿童的内心世界

儿童节到来之际，受天津师范大学的邀请，来自天津流浪儿童保护教育中心的孩子们来到该校，度过愉快的一天。在师大心理健康教育中心，心理咨询师们为孩子们设计了趣味心理活动项目，通过沙盘游戏帮助人们了解儿童的内心世界，同时对流浪儿童这一特殊群体进行心理交流与指导。

一、心理沙盘的基本介绍

心理沙盘（沙盘游戏）又称箱庭疗法（ sandplay therapy），是目前国际上具有重要影响的心理治疗技术之一，起源于欧洲，由张日昇教授于1998年将箱庭疗法引入中国，在国内开展了富有开创意义的研究、应用以及推介工作,并结合中国本土的实际情况，开发了限制性团体箱庭、整合式家庭箱庭等新形式；提出了箱庭疗法“人文关怀、明心见性、以心传心、无为而化”的精髓。

沙盘游戏是分析心理学理论同游戏以及其他心理咨询理论结合起来的一种心理临床疗法，通过创造的意想和场景来表达自己，直观显示内心世界，从而可以绕开咨询中的阻抗。基本上各种心理问题与心理障碍均可作为此方法的治疗范畴。

作为一种综合性的心理治疗体系，尤其是作为心理分析技术与艺术和表现性心理治疗相结合的主流发展之一，沙盘游戏被广泛地运用在了心理咨询、心理治疗、心理教育、人力资源开发和专业心理分析的各个领域；其主要的功能和作用包括（但不限于）：心理诊断与综合性心理评估；各种心理压力、紧张与焦虑的缓解；各种心身疾病的专业治疗；综合性的心理教育技术，心理健康的维护与人格发展，艺术表现与创造力的培养和生活质量的提高；以及自性化为目标的心性发展与完善。

二、沙盘游戏的治疗目标

沙盘游戏的治疗目标是自性实现，指来访者的无意识心理内容通过象征性的游戏意识化，并整合到人的自我中，是更深层次的心理治愈，也就是唤回来访者自我治愈的力量。箱庭疗法的特点之一在于来访者虽然没有意识到，但他在箱庭游戏中对自己的无意识心理内容进行操作。

一个个看似无关的沙具组合在一起，就成了来访者无意识心理的“代言人”，一个沙具就是一个心象表现，具有一定的象征意义，它们与沙箱相配合，共同建构着人心中的自我，从而释放被压抑的心理潜能，增强自我的力量。

同时，自我力量的增强会引起其自主力量的觉醒，调整自我与外部世界的关系，增加适应性行为。通过一系列的箱庭制作过程，最终达到治愈的目标。箱庭疗法充分体现了对人心理的深层治愈。

随着箱庭在国内的蓬勃发展，但箱庭产品在业内缺少行业规范，普遍存在专业性不强、产品质量低和箱庭技术缺乏权威有效的使用指导，甚至是乱用和瞎分析的情形。北京师范大学张日昇教授心理箱庭疗法研究推广应用中心（简称：北师大心理箱庭研究应用中心）依托北京师范大学丰富的科研资源和专业的科研团队并致力于：

（1）心理沙盘游戏治疗技术的研究和推广普及，对心理沙盘设备进行督导、认证，规范统一心理沙盘设备标准；

（2）加强心理沙盘技术培训、指导，引导心理沙盘治疗技术的科学使用，让更多人掌握、体验“一沙一世界”的心理沙盘魅力；

（3）满足和谐社会新需求，推动心理技术的发展和应用。

就儿童与成年人之间的交流而言，总会存在着某种障碍，包括语言能力、心智成熟度、情感和体验等等。而游戏能让儿童把自己的内心想法做外部表现。通过沙盘游戏有助于人们了解儿童的内心世界，适时提供合理的帮助。