| [日期：2012-04-12] | 浏览量：101756 | 作者：北师大项目部 |
弗洛伊德认为成年人的人格几乎是在儿童五六 岁时就完全形成。这一观点尽管遭到许多理论家的 反对 ,但新弗洛伊德主义者还是承认童年期的经历 对人格形成的重要影响。埃里克·埃里克森认为 ,人 格在个体的一生中不断发展 ,这个过程可以分为 8 个阶段。在生命历程中每一阶段都会出现某些危 机 ,解决这些危机的方式决定了人格发展的方向 ,并 9 影响到今后解决危机的方式 。在童年时期会逐步 出现基本信任 —不信任、自主性 —羞愧和怀疑、主动 性 —内疚这三种危机。
童年期的经历对人格发展有着重要影响 ,这些 经历主要和早期婴儿与母亲的依恋关系状况以及儿 童早期的探索性行为受到阻断的程度有关。在沙盘 游戏过程中 ,分析师基本不干预游戏者的活动。因 此儿童可以非常自由地表达自我、宣泄不良情绪 ,以 及在深层修通受到创伤的早期人格结构。沙盘游戏 的本质在于唤醒个体的潜意识及躯体感觉 ,碰撞出 某种最本源的心理内容。
此外 ,游戏是儿童的天性 ,也是儿童主要的活动 形式和探索世界的桥梁 ,因此 ,沙盘游戏很容易被儿 童接受 ,不需要太多的指导 ,儿童就能够很快进入游 戏过程之中 ,儿童的投入与合作程度是任何其他形 式的治疗无法达到的。
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