[日期:2012-04-16] | 浏览量:101527 | 作者:北师大项目部 |
沙盘游戏治疗师的部分角色,如同任何好的治疗师,是与个案慢慢发展信任关系。个案开始治疗时,常抱着没有人值得信任的错误信念。他们必须感受到治疗师能通过移情考验,而且值得信任,他们才会开放地使用沙盘游戏素材。他们必须感受到不会被批评或惩罚,而且他们的治疗会在保密的情形下进行。
因此,我认为治疗师不应与任何和案主有关的人谈案主,除非有时关系到个案的利益,特别是儿童个案,或是案主本身提出要求。然而,可能的话,治疗师应该在与其他人会面之前先与个案谈其需要。例如儿童会要求治疗者在与其父母谈话的时候要谈什么或避免谈什么。再者如果可能的话让案主也出席会谈。
与父母会谈,我最重要的角色是对其辛苦的亲职任务给予支持。除了尝试强化父母的自我外,我会鼓励他们也试着强化孩子的自我,请他们强化孩子对自己的好感,并请他们当感受到时,就向孩子表达和他在一起很快乐。然而并不需要刻意赞美儿童,赞美会造成受评价的感觉,而是去确认儿童对自己的好感。例如:“画了这么漂亮的图画你一定觉得很棒!”或“赢了这场比赛你一定觉得很好!”或者只需简单地说“和你在一起真好玩!”
沙盘游戏是神奇或不可思议的。有时候沙盘游戏治疗的力量看起来神奇且不可思议,但它不需如此。许多创伤或问题源自于儿童期的被拒绝、严格的管束、过度的批评及惩罚,或在环境中缺乏成人的了解及同理。批评或惩罚,而且同理的治疗方式,并不会令人感到意外。因此一种能提供自由及保护、没有会促进疔愈并活化个人正常的成长沙盘游戏也允许个案在沙盘中重建过去事件。个人可以改变它们,而造成一种瓦解以前创伤的感觉。或者个案可以具体化创伤事件,然后以稳定强化的自我来面对原来的事件,并以新的眼光及理解来看待。此外,沙盘游戏也可给予对未来的前瞻。有时曼陀罗(mandala)的制作会让个案感受到即将来临的一种整体感(Wh01cncss)。而此经验使案主不管做这过程有多痛苦或焦虑,都会继续往整体化的目标追寻。
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心理沙盘是开展心理健康工作的主要配置,目前广泛应用于心理健康教育、心理咨询等领域。幼儿心理沙盘广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗上,是目前国际上适合幼儿的心理治疗方法之一。