[日期:2012-05-16] | 浏览量:102133 | 作者:北师大项目部 |
在制作心理沙盘的过程中,沙具的选择,代表着自己的无意识用各种各样有意识的表现出来。沙具本身在一定程度上类似于真实的现实之物。也可能是理想的境界及难以用语言表达的情感等,这些都可以通过心理沙盘及其中的沙具表现出来。那么对于幼儿心理沙盘的沙具有什么要求呢?下面进行简述。
在心理沙盘游戏中儿童沙具的收集应考虑到儿童的发展水平,学前儿童需要更多的家庭、神话类的玩具,宗教、神话人物。包括来自不同宗教信仰的人物,如佛教、基督教、道教、伊斯兰教、犹太教、印度教以及土著宗教的人物。
如佛主、观音、弥勒、和尚等佛教人物,基督、圣母、天使、圣徒、修女、牧师等基督教人物;中国神话人物如八仙、《西游记》的人物等,希腊神话人物如雅典娜等。同时,各种宗教特殊的雕像也都可以成为玩具收集的目标。
此外,注意收集幻想、漫画卡通人物和神奇人物。包括半人半动物如人头马、美人鱼、森林神、狮身人面兽等带有神话、童话色彩的人物形象;通过影视、漫画广泛传播并为儿童熟悉的人物形象如灌篮高手、蜡笔小新、多拉A梦、樱桃小丸子等;形形色色的机器人、外星人;著名人物塑像的复制品如自由女神、沉思者等。
更大些的儿童会用到战士、工作人员、公主及各种动物等玩具。
以上即是幼儿心理沙盘的沙具的人物种类要求,除此之外,还有很多其他种类可以收集。便于幼儿在选择沙具和制作之时更全面地体现其内心的语言。
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心理沙盘是开展心理健康工作的主要配置,目前广泛应用于心理健康教育、心理咨询等领域。幼儿心理沙盘广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗上,是目前国际上适合幼儿的心理治疗方法之一。