[日期:2012-04-24] | 浏览量:101690 | 作者: |
当来访者制作完沙盘游戏作品后,咨询师不要急着听他对作品的解释,而是要 给来访者一点时间,让他安静地体验自己的内心世界。咨询师可以跟来访者 说: “这是你的世界,花一些时间在这个世界里神游一番吧,用心感受作品传递给你的所有信息。”鼓励来访者绕着沙盘游戏走一走,从不同的角度观看自己的沙盘游戏世界。体验作品一般需要3—5分钟。
当来访者体验作品之后,他们可能希望改变自己的作品,这时咨询师可以 说: “如果现在有个机会,可以让你对目前的世界进行改变,可以移动或添加任何玩具,你想怎么做?”当来访者进行调整后,咨询师要让他进行重新体验,并对来访者的改变进行记录。
咨询师让来访者对自己的作品命名,并讲述与作品有关的故事,表达自己 的创作愿景。
咨询师陪同来访者,对沙盘游戏世界进行探索,努力对沙盘游戏世界进行深入的体 验和经历,在适当的地方给予共情,以及在必要的情况下给出建议性、隐喻性 或提问性的诠释。交流的提问可参考如下:
请你简单介绍一下你的作品(或讲讲这个作品的故事),可以吗?
如果让你给作品起个名字,你认为是什么?
这个作品中你最满意的是哪个部分?
这里有你自己吗?你在哪个位置(或哪个是你)?
你觉得哪个玩具对你意义(或触动)最大?那是什么?
作品完成后你的感受(或收获)是什么?
对作品,你有什么想问我的?
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心理沙盘是开展心理健康工作的主要配置,目前广泛应用于心理健康教育、心理咨询等领域。幼儿心理沙盘广泛应用于儿童的心理教育与心理治疗上,是目前国际上适合幼儿的心理治疗方法之一。