心理教师“箱庭疗法”培训在北京市西城区开展

在游戏里倾诉

“左侧的家是你现实生活的反映。这个家有花草、流水、宠物。这反映出你的精神世界很丰富，同时也表明你过于细腻、周到。”当张日昇教授这样分析一位教师的箱庭作品时，这位教师着实吃了一惊。

这是近日在北京市西城区心理教师心灵成长研讨会上的一个镜头。此次研讨会由北京市西城区教委心理研究室和北京师范大学发展心理研究所共同联合主办。在研讨会上，70多位参会教师在张日昇教授等专业人员的指导下分组制作了团体箱庭作品。

箱庭疗法是由瑞士的精神分析学家考尔夫在劳恩菲尔德“世界技法”的基础上，结合荣格的分析心理学而发展起来的一种独立的心理治疗体系。被治疗者在盛有细沙的特制箱子中，用沙子、水和沙具塑造一个与其内在状态相对应的心理世界，在此过程中激发被治疗者的自我控制、持续成长的动力。这样就可以将不可琢磨的心理世界转化为真实可见的作品了。箱庭疗法也是针对青少年心理健康教育的一种有效方法，能够在树立自信、健全人格、发展想象力等方面发挥出积极的作用。

 箱庭疗法作为国外一种成熟的心理治疗技术,其易上手，逐步深入又奥妙无穷的特点；即可做为游戏玩具又可用于心理投射、心理治疗，整合了荣格分析心理学理论和东方哲学文化之精髓，近几年在国内得到了迅速的发展，在心理咨询与辅导、家庭教育、医学诊断与冶疗、人力资源、职业指导、刑侦、压力管理、心理疏导等众多领域得到广泛地应用。能够熟练掌握并准确的应用这项技术已经成为心理工作者需掌握的重要技能。

北京市西城区教委积极开展心育工作的交流与研究。此次箱庭疗法培训研讨会不仅给来自西城区的中小学德育干部和心理教师以极大的启示，还吸引了来自中国农业大学、中国人民公安大学等高校的教师参与。