沙盘游戏帮助中小学心理健康辅导老师走出困惑

我是一名在校心理健康辅导老师，现在的中小学生的竞争压力日益加大，家长对学生的教育问题越来越关心，中小学生的学习问题常常使广大家长和教师非常烦恼和担心。心理沙盘游戏是一种得到广泛认可的心理咨询技术，现来介绍沙盘游戏帮助中小学心理健康辅导老师走出困惑，如何治愈学生的心理问题。

一、中小学生的心理状况

在激烈的竞争环境下，学生存在着学习动机不正、学习习惯不良、学习能力不够、注意力障碍、自控能力差、自我中心、耐挫力低、学习焦虑、自卑和社交退缩等等心理问题，其中与学习有关的心理问题有七项。可见，困扰学生最多的应该是学习心理问题。

据抽样调查，当前中小学生发生各种形式的学习困难（厌学、恐学、留级、逃夜、注意力不集中，小动作多，好动贪玩，学习成绩低下等）比例高达16.4％～18.6％。而影响学生学习的心理原因是多种多样、错综复杂的。可以说心理学和教育学是息息相关的。

二、中小学生心理咨询情况

一旦中小学生出现学习障碍，必须作进一步检查，找出原因，才能对症下药。学校是学生学习、生活的主要场所，可以说，学校是对中小学生进行心理健康教育的主阵地，为了更好地促进儿童、青少年的心理发展，学校要多开展适合他们年龄心理特点的有益活动，采取各种方法拓宽预防渠道，让心理问题远离中小学生，保证中小学生的心理健康。

但是在日常工作中我发现，很多同学都不太愿意到心理咨询室来，就是有的同学来也是被授课老师叫来的，所以咨询效果也就可想而知。而来咨询室寻求帮助的同学，由于他们的认知还不是十分的完善，经常不能够很好的表达自己的意愿，并且对我也有所保留和抗拒。

所以我迫切需要找到工作的突破口，能够更好的帮助他们。后来我通过查询资料了解到现在有一项非常流行的心理咨询技术——沙盘游戏。

三、沙盘游戏介绍

　　沙盘游戏也称箱庭疗法，由北京师范大学张日昇教授将它引入中国，作为国外一种成熟的心理治疗技术,其易上手，逐步深入又奥妙无穷的特点；即可做为游戏玩具又可用于心理投射、心理治疗，整合了荣格分析心理学理论和东方哲学文化之精髓，近几年在国内得到了迅速的发展，在心理咨询与辅导、家庭教育、医学诊断与冶疗、人力资源、职业指导、刑侦、压力管理、心理疏导等众多领域得到广泛地应用。

沙盘游戏是分析心理学理论同游戏以及其他心理咨询理论结合起来的一种心理临床疗法，通过创造的意想和场景来表达自己，直观显示内心世界，从而可以绕开咨询中的阻抗。

基本上各种心理问题与心理障碍均可作为此方法的治疗范畴，而且还可以很好的和其他咨询方法结合一起使用。而且由于沙盘游戏有玩具、沙、和沙箱组成，又具有游戏性，所以孩子们对它有着天然的喜爱，一点也不会抗拒它。

由上可见，沙盘游戏对中小学的心理问题治疗是一种不错的方法，能帮助中小学心理健康辅导老师走出困惑。后来我在网上选了一家专业的心理沙盘游戏产品的生产公司京师博仁，他们推荐我使用标准版本的心理沙盘产品。京师博仁是北京师范大学张日昇教授箱庭疗法疗法研究推广指定合作单位，产品很正规，他们的沙具种类很齐全，沙具分为9大类和32小类。同时，还有张日昇教授箱庭疗法三天的培训课程。