心理沙盘游戏对儿童成长有什么帮助

[日期:2016-09-18] 浏览量:1046  作者:北师大项目部

 心理沙盘游戏对儿童成长的影响

心理沙盘游戏作为一种心理治疗的手段,通过采用游戏性质的方法,会引起人们的兴趣,愿意去尝试。非语言的交流形式解决了语言难以表达和沟通障碍带来的难题,无意识中治疗人们的心理问题,在各行各业都起到了很好的作用,那么心理沙盘游戏对儿童成长有什么帮助呢? 

一、心理沙盘游戏作为游戏性质的治疗方式,辅助儿童心理健康教育

心理问题是成长中的大问题,是伴随人的一声的,如果没有一个良好的心理教育,那么对成长非常不利,长大后可能会诱发各种问题,甚至造成犯罪,学校作为儿童心理教育的主阵地,应该从小抓起,对儿童的心理健康教育要提高重视程度,加大儿童心理健康教育工作的推进。但如果提高儿童的心理健康教育呢?作为心理行业的专注者,推荐采用心理沙盘游戏这种简单、实用、效果好的治疗方式。

在采用各种治疗方式时,要考虑儿童的天性,他们喜欢玩具,追求新奇,有探索世界的需求,渴望其他人知道他们的想法。只有有针对性的采取措施,才能取得良好的效果,心理沙盘游戏正好可以满足儿童的多样性追求。

心理沙盘游戏由沙子、沙具、沙盘构成,沙子的流动性可以变换成多种形状。儿童也具有接触沙子的经历,沙具由现实中常见的东西构成,如交通工具、植物动物、建筑物等,这些模型在沙盘中都可以随便使用,儿童在接触的过程中也感受到了真实的世界。并且心理沙盘游戏操作简单,主要关注儿童对沙具的摆放所表现出的他们内心的世界。

二、心理沙盘游戏有助于儿童的探索欲,符合新时代教学要求

儿童的天性具有探索世界的认知,他们更想要知道世界的样子,受到自身条件的限制,无论是语言还是身体因素,使得外界对他们具有神秘感,此时他们就希望通过对沙具的摆放来模拟现实世界的样子。

在模拟的过程中,他们具有自己的理解,知道自己对哪些东西感兴趣,兴趣此时就会显示在沙盘中,治疗师根据儿童创造的“世界”解读他们的兴趣点。此时学校就可以以此作为参考,帮助儿童在学校进行兴趣的培养,兴趣的培养有助于创新能力的发挥,创新能力正好适应当前学校教学的要求。

新时代的教育方式已经开始转变,注重学生自主能力的培养,改变以老师教学为主的培养方式,现在已经广泛的适用于学校,心理沙盘游戏主要应用在儿童的自主性方面,对于以后的教学培养有很好的帮助,既符合时代教育的要求,又符合人才的培养方式,二者相互促进,所以,心理沙盘游戏应用在学校很有必要。

心理沙盘游戏也可以作为儿童的玩具,一种新型的游戏方式。从儿童的天性出发,满足儿童对好奇心的满足,在儿童兴趣的培养方面和新时代教学方面都有应用,并且已经得到了很多学校的认可,因此,心理沙盘游戏对儿童成长很有帮助。

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