心理沙盘作品的表现及分析

[日期:2014-10-23] 浏览量:101824  作者:北师大项目部

 

来访者在制作心理沙盘作品

来访者在整个心理沙盘制作过程中,治疗者需要采取“静默见证者”接纳的、共感理解的、赏识的态度在旁边陪伴着,不是去分析、去解释,尽可能从整体去把握来访者沙盘作品的表现。对于心理沙盘作品的表现及分析,每个人都各有见解。

正如一位沙盘体验者所讲的那样:“实际上对制作的内容真的不需要解释,也许对一个作品每个人都有自己的想法。”有一些具有普遍意义的象征物,比如沙象征母亲,乌龟象征长寿,这些既然是人类千百万年来在与自然界打交道的过程中形成的,必然存留于每个人的集体无意识之中。

而来访者在实际制作中对这些东西所赋予的意义,则可能加入了个人的因素,这些东西意味着什么,只有他自己知道。在制作中,他自己慢慢地挖掘这些意义,自己反复思考,这正是对他内心力量的一种挖掘。而解释有时可能适得其反,因为有可能阻塞了来访者心中这些心灵力量的外显。

还需要注意的是,不要局限于来访者一件沙盘作品的表现,而要尽可能把来访者的每次沙盘作品保存、记录下来,以全面把握沙盘作品的表现并注意作品的相互联系、所出现的变化。

对心理沙盘作品的表现及分析是有一定规则的,在这里简单地归纳如下

一、整合性

在分析来访者的箱庭作品时,治疗者对作品的整体感受、印象很重要。所谓整合性,包括作品的均衡性、丰富程度、细致程度、流动性、生命力等。也就是说,整个作品中分散的、支离破碎的、杂乱无章的、贫乏的、机械的、固定的成分少。

二、空间配置

所谓空间配置,是指沙箱空间的左右配置、玩具的摆设状况。箱庭作品的左侧可以看成是人的内在世界、无意识的世界,右侧可以看成是外在世界、意识世界。一般来说,将山、森林、佛像、神像、寺庙、神社、教堂等表示人的无意识部分的东西配置在左侧的倾向较强。

在从内心世界向外部世界、过去向未来的新的可能性开发过程中,往往使用沙箱左下角的情况较多。左下角往往意味着可能性、发展的源泉。车船、飞机、动物、人及河川等若是都朝向一个方向,朝向左侧即意味着退行(regression),朝向右侧则意味着进行(progression)。

在沙箱内完成作品之后,又将玩具摆放在沙箱外,可能说明其存在模糊,对自己来讲,意味着难以容忍的心理内容。儿童在摆放玩具时边摆边移动,将玩具从沙箱内移动到沙箱外玩,往往反映了自我的界限尚不确定。将范围扩张到箱外,可能具有一种超越自我所能把握的范围去表现自己的危险性。而不愿将玩具摆放在沙箱内,只将玩具摆放在沙箱周围,有时反映了对表现自我的一种恐惧和不安。

三、主题

来访者制作的箱庭作品往往表现某一主题。有时只是一件作品,而有时则可能通过一连串的作品去反映某一主题,其主题的中心,则往往是来访者无意识的自我的心象(image,也称为意象)。而自我的心象有时会以各种各样的表现形态予以象征,特别是几何图形,由圆或正方形等组合,近似于佛教的曼荼罗,需要审视来访者的自我在其中的位置或地位。

此外,如森林中的高塔、山上的城堡、佛像、神像、特定的动物或人形都有可能是来访者自我的象征,也可能表现了来访者自我的某些期待或向往。

对于治疗者,理解沙盘的象征意义、分析作品,是必须和重要的。然而给求助者做出解释则不是必须的。关于心理沙盘作品的表现及分析是为了我们和求助者共同探索,促进和求助者之间无意识的联结,通过合理的对话方式,实现求助者的顿悟。

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