如何引导精神病人做沙盘游戏

有严重精神分裂症状的病人的沙盘游戏通常都是沙具很少，并且在做游戏的时间比较短的。但这并不妨碍继续进行沙盘治疗。只要通过正确引导精神病人做沙盘游戏，渐渐他们的沙盘游戏时间会加长，内容会丰富，这时则不需要治疗师做过多的引导或干预。那么如何恰当地引导精神病人做沙盘游戏，才会有好的效果呢？现来对此进行介绍。

一、沙盘游戏疗法简介

沙盘游戏疗法（箱庭疗法）是分析心理学理论同游戏以及其他心理咨询理论结合起来的一种心理临床疗法，通过创造的意想和场景来表达自己，直观显示内心世界，从而可以绕开咨询中的阻抗。基本上各种心理问题与心理障碍均可作为此方法的治疗范畴。

作为一种综合性的心理治疗体系，尤其是作为心理分析技术与艺术和表现性心理治疗相结合的主流发展之一，沙盘游戏被广泛地运用在了心理咨询、心理治疗、心理教育、人力资源开发和专业心理分析的各个领域。

其主要的功能和作用包括（但不限于）：心理诊断与综合性心理评估；各种心理压力、紧张与焦虑的缓解；各种心身疾病的专业治疗；综合性的心理教育技术，心理健康的维护与人格发展，艺术表现与创造力的培养和生活质量的提高；以及自性化为目标的心性发展与完善。

二、沙盘制作过程中治疗师该如何引导患者

沙盘做的时间长短也没有关系。在做沙盘游戏的时候不是引导他继续充实沙盘，而是引导他慢慢地感受自己的沙盘，或就沙盘做一些自由联想和积极想象。这个过程治疗师一定要自己先慢下来，少说话，多耐心的等待和陪伴，让病人有充分的时间感受，最好让他主动地说话，而你多给予非言语的鼓励。揠苗助长是没有用的，这是一个自然的过程，不用担心，即使只有一个沙具，甚至没有沙具，也都是可以进行工作的。

有一个精神分裂的病人，她母亲从很远的地方带她来找我，一开始她很紧张，表情呆滞，手也一直在抖个不停，我就微笑地鼓励她玩沙，她边抓沙边看著我，我就一直微笑地看著她，用目光鼓励她继续。结果她抓著抓著就开始放松了，手慢慢不抖了，脸上也开始有了灿烂的笑容。这个过程有十多分钟，完全是非言语的交流。

后来她也只是选了两个小物件，但在我的鼓励下摆弄了很久，我们交谈时她的手也一直在抚弄沙和物件。治疗结束后她兴奋地跟母亲说：“她可以帮我，她真的可以帮我！”到现在我还能记起她当时脸上那灿烂生动的笑容，那绝不像是一个精神病人的表情。

此外，对于如何引导精神病人做沙盘游戏这个问题，我们需要了解到沙盘治疗作为一种心理分析技术，不仅仅只是做沙盘或对沙盘进行工作。沙盘治疗是可以结合言语治疗一起展开的，可以作为言语分析治疗的补充，也可以以沙盘为主，让言语治疗做补充。